Estimular a aprendizagem por meio da brincadeira. Com esse objetivo a professora Taicy de Ávila Figueiredo, do Distrito Federal, criou o projeto BrincArte e foi uma das 27 ganhadoras do Prêmio Qualidade da Educação Infantil 2004. O trabalho, desenvolvido de março a dezembro de 2003, atendeu a uma turma de 15 alunos da Escola Classe Sonhém de Cima. A região onde a experiência aconteceu, na cidade-satélite de Sobradinho, é bastante isolada e faz parte do projeto de assentamento Contagem, uma comunidade de antigos sem-terra beneficiados pelo Programa de Reforma Agrária.


Devido à carência e dificuldade de acesso ao local e com o intuito de incentivar o ingresso prematuro das crianças na escola, formou-se uma turma com idades variando entre quatro e seis anos, sendo uma delas portadora de necessidades educacionais especiais. “Como não há outra escola de educação infantil na região, me coloquei à disposição para atender o maior número possível de alunos”, conta Taicy. A escola possui apenas quatro turmas que vão até a 4ª série, sendo uma multisseriada.


Segundo ela, uma forma de proporcionar educação de qualidade é priorizar a construção de conhecimentos sobre a sociedade e a cultura brasileira por meio de brincadeiras lúdicas variadas. “A criança aprende brincando. O brincar estimula a aprendizagem, o desenvolvimento da autonomia, identidade e respeito ao próximo”, diz Taicy.


Cultura – As datas comemorativas transformaram-se em rica fonte de informação e formação sobre a cultura brasileira. O Dia do Índio, por exemplo, deixou de ser simplesmente um dia em que as crianças se vestem de índio e não sabem o seu significado. “Levei artesanato e livros sobre as lendas indígenas para conhecerem realmente o significado da data e do que os índios representam”, explica ela.


A confecção de brinquedos com sucata também foi um recurso utilizado pela professora e a construção do fantoche mamulengo proporcionou aos alunos a oportunidade de apresentar uma pequena peça para a comunidade, que tem pouco acesso a bens de lazer e cultura. Além disso, semanalmente a professora levava para a sala de aula músicas do folclore infantil e da MPB, que davam ensejo a dramatizações, jogos simbólicos, brincadeiras de roda, que estimulavam a alfabetização.


Premiação – O Prêmio Qualidade da Educação Infantil é promovido pelo Ministério da Educação, em parceria com a Fundação Orsa e a União Municipal de Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Os professores autores de projetos selecionados estarão em Brasília, no dia 20 de outubro, para participar de seminário de intercâmbio e demonstração dos trabalhos escolhidos. No dia 21, às 10h, receberão os prêmios no auditório do edifício-sede do MEC, com a presença do ministro da Educação, Tarso Genro, e do secretário de Educação Básica do MEC, Francisco das Chagas Fernandes.


Cada professor receberá R$ 3 mil em dinheiro, um certificado de premiação do projeto e um baú pedagógico com livros e materiais de apoio pedagógico para sua escola. Terão também seus trabalhos divulgados em publicação especial da Coordenação-Geral de Educação Infantil do MEC sobre a quinta edição do prêmio. Os secretários de Educação dos estados receberão estatuetas comemorativas alusivas ao prêmio.


Repórter: Heloísa Cristaldo e Irla Maia